星期四, 5月 26, 2011

Reading paper or book

Too many info already available, knowledge aging very soon today, technology and the world changing very fast, How do we, especially to a EE engineer, survive in such situation? 


This is a reference flow or guidance to a newbie in academic school. Though still a good one to old guys like me. Roughly, same method can be applied to patent search as well for engineering problem solving.


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彭明輝:
清大自動檢測與影像定位實驗室 (ppsc.pme.nthu.edu.tw/): 碩士班研究所新生手冊
清大彭明輝的部落格(mhperng.blogspot.com/)

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知識吸收與創造:
  • 學士:學習吸收系統知識的能力
    • 讀別人整理、組織好的知識,典型的就是課本。
    • 只有理解的,而沒有批判
  • 碩士:學習從無組織的知識中檢索、篩選、組織知識
    • 進行精確批判的能力。
    • 獨立自主的判斷能力。
    • 有能力創造知識

論文的分析技巧與程序:

相關的30〜40 篇論文
(1)Abstract:貢獻、方法特色與主要內容。
(2)Introduction:問題的背景和起源,未解問題,重要性,回顧。
  • (2A)最常被引述的方法有哪些?
  • (2B)可以分成哪些主要派別
  • (2C)每個派別的主要特色(含優點和缺點)是什麼?

從Abstract/Introduction瞭解方法、派別,某一派的創意與主要訴求、方法特色和優點是什麼?對其它派別有什麼批評?保留大概 20 篇左右確定跟你關係較近的文獻。
  • (2D)這個領域內重要的關鍵問題有哪些?
    • 有哪些特性是大家重視的優點?
    • 有哪些特性是大家在意的缺點?
    • 這些優點與缺點通常在哪些應用場合時會比較被重視?
    • 在哪些應用場合時比較不會被重視?
(3)Main body(含simulation and/or experimental examples)
跳過詳細的推導過程,看公式推導過程中引入的假設條件,而不是恆等式的轉換。
在應用上要使用的公式,評估使用的方便程度或計算效率,可靠度或穩定性。
回答(3A)、(3B)、(3C)三個問題就好,不用太細。

  • (3A)主要假設是什麼(條件),評估這些假設在現實條件下成立之難易度。
  • (3B)在這些假設下,主要有什麼好處。
  • (3C)這些好處主要表現在哪些公式的哪些項目的簡化上。
根據(2D)的答案以及這一派的主要假設,進一步回答:
  • (3D)這一派主要的缺點有哪些。
最後,根據(3A)、(3B)、(3C)、(3D)的答案綜合整理出:這一派最適合什麼時候使用,最不適合什麼場合使用。


[不要被看來很棒的 simulation/lab data 蒙蔽:]
  • 回到其基本假設,及應用時的主要公式(resultant equations)去,參考(2C)和(2D)的答案,問:
    • 當某某假設在某些實用場合上無法成立時,會不會出什麼狀況?
    • 預測(猜一猜)在哪些條件下(應用場合)應該會表現優異?
    • 在哪些條件下(應用場合)出狀況?
    • 根據這個猜測,再檢驗 data,長處與短處是不是確實充分被檢驗,且充分表現出來。
整篇論文細細讀完?NEVER!把確定會用到的部分(帶著問題去讀)給完全搞懂就好。
選擇性的閱讀,鍛鍊選擇時的準確度、速度
不要浪費時間在學用不著的細節知識。
多吸收「點子」比較重要,而不是細部知識
[quick go through, highlight key points, too many data in this world already, data aging very soon]
由粗而細,[iteration, re-fine the problem again, remove those irrelevant, batch processing, not paper by paper, turn around while blocked like jigsaw(you may find the missing part in somewhere else)]