星期五, 2月 18, 2011

民國100年的生日

好棒的生日蛋糕及生日及禮物:
Wendy的貓杯。
Ray的祝福及擁抱。
Cindy的書及手工繪本。

願自己永保年輕的心。

連鎖咖啡店的午後

年後好不容易天晴,午後的咖啡店裡人來人往熱鬧紛紛,大部份是一群朋友聚會聊天,也有OL對著NB專心於工作。

桌上兩杯咖啡,朋友說著他的新工作「薪水沒少,工作內容差不多,生活比較正常,不用像以前那麼ㄍㄧㄥ。」帶著滿意的語氣。

我好奇的問到為何離開上一家公司?
「其實是臨時被通知的,大老闆出差在外,新來的長官把他叫進辦公室,說是一個困難的決定......,我爽快的接受了,那傢伙對我的反應可能大出意外,幾個小時簡單的交代後就離開了」

「公司內鬥爭不斷,換血太多了,我雖然專注於把自己的事做好,但也風聞不少謠言,被告知時的想法是原來謠言是真的而已。」他補充道,其實也不驚訝,心想他的離開其實公司的麻煩更大吧。

那是一家 new start up,也不能說很新,前面的不算就最近這一兩年,發生新的金主進駐、團隊重整、公司改名,朋友加入時看來氣象已不同,打算就此紮營、努力打拼、放手一搏,沒料到後來的轉變。

他說:「他們覺得我難搞,但關於計劃的想法我就是就事論事!」
「道理是沒錯,但終究人不是理性的機器,人其實是情感情緒為先的。」我提醒他。

我想到最近看到的一篇文章,談到對人的common sense或共感的缺乏,會變成生涯上的屏障。

工程師面對問題總習於要講出一番道理,有道是不能服人何以服己?但是常常我們忘記瞎子摸象的故事,也無法察覺別人沒有說出口的顧慮,最後不是落得意氣之爭,就是別人覺得自己難搞。

我開始分享最近看的印度電影「心中的小星星(Stars On Earth)」,片中的小男孩眼中的世界,或是他看世界的方式迴異於一般學童,造成他拼字、書寫、算術不及格、留級,是父親、老師眼中的笨蛋、懶蟲。不得已,父親將他轉到寄宿學校,可以想見離家的失落只有讓情況變得更遭,直到跟他有同樣成長背景的美術老師出現.....。

我說:「不是第一名(成績不好),就是努力不夠!Tiger Mon 的名言,這類特殊的小孩子很難被瞭解與照顧到。」

我以育幼院碰到的CASE為例,小孩子無法專心太久,課業總是做不完,教室內是老師的困擾,幾經評估,給與藥物後情況稍有改善。

「那是因為大腦活動太快,身體跟不上(比如說拼寫),於是造成心理挫折,兒童開始排斥做作業,然後快速轉動的大腦立刻被身旁的其他人、聲音、物品、活動所吸引。」朋友說出一番似乎成立的道理。

我好奇的問「你怎麼知道的?」

「我小時候就是這樣的小孩!」原來如此。

「那怎麼辦?」

「當事人可能無法控制情緒,比如動手打人,但事後立刻知道自己不該如此。如果沒有暴力出現,可能簡單些,拿跟棍子,一旁伺候,就可以了。」意思是藉由高壓令其完成工作,印證於那CASE似乎成立。

現在想來,我應該問他自己如何適應與何時察覺自己的狀況的。