B. 藍毛衣
關於social enterprise的故事(A)，背景及理論。
C. 預知生死的貓
一個老年照護專科醫生寫失智症安養院裡老人的故事。
D. 巨流河
一個來自中國東北的女子，晚年奮力寫下她個人與家族歷經內戰，對日抗戰、國共內戰、撤退來台的故事。
對我來說印象深刻的是：
1. 原來東北人認為張學良既沒能力又衝動，沒能接收他父親的勢力，致東北淪入日、蘇之蹂躪。當年作者父親參與過一場衝著張做霖的兵諫，訴求停止內耗，建設家鄉，只可惜功敗垂成。之後作者父親加入KMT，參與了抗戰，萬萬沒想到，接收時KMT派了一個不瞭解東北的官僚，東北再度陷入蘇聯、共軍之手，從此機會不再。
2. 作者父親來台後，任立委，被開除黨籍，又參與了雷震案，從此淡出。
3. 作者擔任國立編譯館，國中國文課本的編修，就提到所謂的政治正確的方案才可行。據作者說因她的努力，新的課本降低了政治思想文章的比例，我這一代的學生也才有幸讀到黃春明的「魚」。
4. 每個家族一定有許多故事，趕緊寫下來吧。出書時作者已是八十的老人，佩服！
1. 原來東北人認為張學良既沒能力又衝動，沒能接收他父親的勢力，致東北淪入日、蘇之蹂躪。當年作者父親參與過一場衝著張做霖的兵諫，訴求停止內耗，建設家鄉，只可惜功敗垂成。之後作者父親加入KMT，參與了抗戰，萬萬沒想到，接收時KMT派了一個不瞭解東北的官僚，東北再度陷入蘇聯、共軍之手，從此機會不再。
2. 作者父親來台後，任立委，被開除黨籍，又參與了雷震案，從此淡出。
3. 作者擔任國立編譯館，國中國文課本的編修，就提到所謂的政治正確的方案才可行。據作者說因她的努力，新的課本降低了政治思想文章的比例，我這一代的學生也才有幸讀到黃春明的「魚」。
4. 每個家族一定有許多故事，趕緊寫下來吧。出書時作者已是八十的老人，佩服！
