Four dimension of Life

Four dimension of Life
我我 == 興趣 價值 職業 天命
人我 == 友朋 親疏 五倫 角色扮演
物我 == 自然 萬物
天我 == 信仰 宗教

探索 定位 平衡
滿意於己所求 樂之而無怨 喜悅之分享

前日與好友談到 吾願到老之時-----八十
體健 仍然有志於讀書 學習 分享
傳承 ---- 如果 智慧沒有虛長
依然 對世界報持希望 好奇

願行萬里路 讀萬卷書 見萬種人

弔詭

日常中 我們總要面對弔詭的狀況
為了達成目標 某些關鍵必要條件 卻是互相衝突的
例如
要求 又快 又好 又便宜
要馬兒好 又要馬兒不吃草
務求安全 卻又要擔著風險上路

看最近的德國大選 當選人面對的是
百分之三十幾的社福支出 百分之十幾的失業率
東西兩德至今尚未完全統合 企業的營運成本高
工會力量強大 企業動輒得咎
政府又想要刺激景氣 增加就業機會 給予企業優惠

亞洲正在興起
歐洲驚訝於亞洲之彈性 速度 便宜
亞洲卻學起保守 避險 精良

今日之有用 可能是明日之廢物
重點是 你如何行動

站在分水嶺上

站在分水嶺上 回顧過往
匱乏的童年 偶而夾雜著陰暗的故事與無法窺探的傳說
青澀的少年 探索被侷限於試卷中
即便鬆綁 迎接你的是失落的一代
削瘦的背影 在百年的長廊外
後來的人 不停的推擠 前進
但你不知道 何去
只能辛苦的抓住腳下的雲 隨風而落

Last Farewell

2003, Feb 22, Taipei. Classmate reunion for last farewell of our old teacher who had already been hit by cancer.

年輕時 死亡不會出現在我們的 Schedule 裏
2002, summer, 台東之行 李老師說如果 GOD 再給他 20 年 .................
2003, spring, NTIT, 他告訴我們生命必需 Balance.
(At his last speech to students of our class, to his life, to the world, to his GOD.)
(那次聚會才知道, 又有個同學去年先下車了........)

幾個人陪著李老師繞行學校一週
說說當年的故事.......

我現在才知道
我站在那裡 正式地 跟青春年少道別了.