期末，又到了水彩班抽畫的日子。同學有17位，而洪老師現場教學的畫只有8張，誰能得到畫呢？那就抽籤吧!
新同學都期待手氣好能抱得「美圖」歸，我鮮少抽中老師的畫，也不在意畫歸何家。「嘿，這個數字11是啥？」「Wendy， 恭喜妳抽中＜秋景＞！」＜秋景＞？就是筆記回信最多的畫，而我因事忙始終無法提筆的作業就是”她”，抽中的機率是1/17，Wow，這是最棒的聖誕禮物囉！
下文是先前mail 給大家的筆記及同學的回應。
一【筆記：詩與畫】
「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」
這是唐代詩人杜牧寫的<山行>，末句渲染山楓之美勝過春日繁花，生機蓬勃，超越其他詩人的悲秋情懷。步入中年的我越發喜歡這首秋景詩 ，那天看著老師畫圖心中就一直默念此詩，誰說半百沒有好歲月呢？希望大夥兒都能像塔莎奶奶一樣懂得創造生活的樂趣。
好，咱們言歸正傳來畫畫吧！
二【洪老師畫中話】
1. 色相複雜的畫法可使用重疊法，大量的水可使色彩推擠形成不規則、朦朧的畫面。
2. 不要擔心把畫搞砸，凡事都有起頭，熟練後就好了。
3. (簡單素描)輕輕的畫出山頭和步道；將樹幹標示出來。
4. (全張刷水)避開中間的步道及右側的稜線。
5. (上色順序)黃樹- 綠樹- 紅樹- 赭色。
6. (區塊處理)等畫紙乾透再刷水就可避免顏色滲透過去。
7. (氤氳之氣)滴水－立起畫板－用排刷吸掉顏料；也可等畫乾後局部打濕－取棉濕布刷出煙霧。
三【同學對筆記的回信】
同學A：感恩好詩好畫，還有你清楚簡潔的提示，讓我更有信心畫這一幅畫了。今天和薇薇的學生一起去走了一段霞喀羅古道，雖然沒有看到滿片楓紅卻也滿吸芬多精及賞了美景。那兒的水美極了，明天再傳給你。
同學B：非常謝謝妳拍的照片和解說、外加詩詞的襯托。除了美美的畫還有濃濃情境。感恩不盡!
同學C：感謝妳的筆記做得真好，還順便配上ㄧ首詩，使畫畫過程更覺有意境。上次柿子的筆記也寄給我好嗎，我還沒交作業想重畫。
同學D：謝謝您的分享，畫美詩更美。雖然照片很多可以參考，但我覺得這張畫真的不好處理，雖然很有耐心的把它畫完，但意境好像跑走了，尤其最後面帶紫色的樹林全走樣了，消極的作法留給老師改了。我之前看過塔莎奶奶的書，我就好喜歡，來來回回欣賞了好多遍，其實很嚮往那樣子的生活方式，我印象中他是過著自給自足的生活，回歸到很自然的生活型態。
同學E：謝謝妳的摘要，對無法下筆的我，真是獲益不少。配上提示，除能體會秋景的美，又認識杜牧的詩，真好！畫畫還能增加文學素養，好開心有妳一起上課，求求妳可不能翹課喔！
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| 洪老師的原作(秋景) |
