星期二, 9月 22, 2009
【女王日記】 序: 做到的爸媽請舉手
翊菱老師終於要出書了!我受邀寫序文時,有一種念頭、兩樣心情: 啊哈!您終於要出書了!嗯?我寫序不就是班門弄斧嗎?嗯 … … 平日總嚷著要您將文章結集成冊,這會兒是得出力大大推薦 … … 。
翊菱是個熱情溫暖、聰慧優雅的人,她將"社會責任心" 化為一篇篇佳文。聽其言、讀其文, 使我人生的存摺本增添更多的智慧。靈感一來, 翊菱寫文章的速度奇快,連我這個中文系出身的人都自嘆不如。 或引短詩、或援哲言、或舉事例,使其作品情致中有理趣, 理趣中有情致。她推廣論語的處世原則、欣賞處下不爭的老莊、 鼓吹精純美妙的藝術,正是個「亦儒亦道亦溫文」的人。
翊菱尤其關注兒童教育,除了撰文呼籲,連演講主題都和「 孩子的身心靈教育」有關。給孩子良好的教育並不只是讀好學校、 多補習、學才藝,而是幫助孩子建立正確的價值觀, 能成為自尊自信、積極上進、懂得關懷的人。 孩子會學習父母的樣式,因此父母須謹慎用心傳遞價值觀。 孩子是上帝賞賜的禮物,父母又何嘗不是上帝賞賜的禮物?「 培養孩子之前先培養自己」,知道如何去培養自己就能感受「 有孩子真好」的幸福滋味。在<如何有效陪伴孩子>一文中, 那位親自帶孩子謝師的母親就是我,我的孩子透過整理相片的過程, 對自己的家族有更多的了解與認同。
翊菱在<做到的爸媽請舉手>中自述童年的經歷, 當時是台灣物力維艱的年代,大多數人沒有好的背景和優渥的環境, 為了達到受教的目的,就得自食其力。 因為深刻體會到艱難比舒適容易產生創造力和奮鬥的心,< 讓孩子學習承擔責任>中, 翊菱堅信適當的訓練和有益身心的苦差事, 可以將孩子塑造成更有擔當的人。
「女俠」是我私下給她取的外號。 翊菱在講義雜誌刊登的文章引起很大的迴響, 多所學校的老師將這些文章作為教材,運用在作文教學、情意陶冶、 品格教育上。去年我拜訪翊菱,她拿出一疊讀者的來信, 寄件者是一群受刑人,內容有表達感激之情的、有抒發悔恨之意的。 翊菱眼眸泛著淚水,語帶哽咽的說:「我回到台灣居住是對的, 我可以為這裡做點事!」今年七月翊菱主持兩場二胡的音樂會, 之後處理新書出版事宜。莫拉克颱風過後, 每回看到八八水災的報導,翊菱總是淚流滿面, 她向我提起將捐新書給災區以盡微薄之力。
選文中有一篇<喜歡奧黛麗‧赫本>在網路上的點閱率奇高, 翊菱引《奧黛麗‧赫本傳》的話:「我們天生就有愛的能力, 只是這種能力需要鍛鍊,就像鍛鍊肌肉一樣。」 周美青女士到災區看顧兒童, 婦女趨前緊緊擁抱她的畫面令旁觀者動容, 災民對希望與安全的需求,在周女士的懷抱裡得到同理。
兩年前寶瓶文化出版《我的資優班》,當時我的學生人手一冊, 我瞥見學生翻閱時不時露出會心的笑容, 想必是看到建中資優生和自己雷同之處吧!思辨力強、 文筆幽默的游老師重視品格教育,文史典故信手拈來, 正是人文素養的體現。看過《我的資優班》之後,更應該看這本《 做到的爸媽請舉手》,畢竟聰明絕頂的人不多, 多數人得接受自己是普通人。我從事資優教育多年, 也曾想在家拷貝一個資優兒,而翊菱的文章使我警省, 即使家有中等生,人生也是幸福的!
翊菱有副好嗓音,將來可以錄製有聲書, 希望讀者也能聽到她清澈感性的朗讀聲。
李文蓉
翊菱是個熱情溫暖、聰慧優雅的人,她將"社會責任心"
翊菱尤其關注兒童教育,除了撰文呼籲,連演講主題都和「
翊菱在<做到的爸媽請舉手>中自述童年的經歷,
「女俠」是我私下給她取的外號。
選文中有一篇<喜歡奧黛麗‧赫本>在網路上的點閱率奇高,
兩年前寶瓶文化出版《我的資優班》,當時我的學生人手一冊,
翊菱有副好嗓音,將來可以錄製有聲書,
星期五, 9月 18, 2009
【讀書筆記】吸引力法則
這是一本完全實用導向的書,講的是How to...。但不是要你做什麼東西,而是告訴我們如何回應這世界,這世界如何回應人。所謂,境由心生,心隨境轉。我們常不由自主地,由當下情境(或由記憶產生)陷入負(或正)面情緒中,像滾輪的松鼠一樣,陷入沒有止境的輪迴,隨機的擺盪,沒有方向,無法收斂,可能成功,也可能失敗。慢慢地,我們會在自己心中形成一套理論,用來解釋這世界及自己的行為。基於這認識,人得以生存、行動於這世界。
吸引力法則說這世界會隨著你共振,作者用簡單的步驟及工具,告訴讀者如何把它導向正向能量上,可以改變、影響我們的生活。當然,這只是心態的改變,要成功仍須努力才行。
附註;書的編排方式不錯,作者先解釋幾個簡單的概念,引入步驟,介紹工具,並以實例解說,最後做統整回顧。以簡入繁,這是不錯的教學方式。
==============================================
書摘;吸引力法則,方智,2007
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在生命中我會吸引到我所注意、關心、聚焦的東西,不管是好是壞。
不論是正、負面的頻率,吸引力法則都會給你更多相同的東西。
吸引力法則不知道你是在回憶、假裝、創造、想像或是做白日夢,它只會回應我們當下的頻率,而我們一次只能發出一種頻率。
語言 --> 思考(由語言組成)--> 感覺(正,負能量)
自主性吸引三步驟;
步驟一:釐清願望。
吸引力法則說這世界會隨著你共振,作者用簡單的步驟及工具,告訴讀者如何把它導向正向能量上,可以改變、影響我們的生活。當然,這只是心態的改變,要成功仍須努力才行。
附註;書的編排方式不錯,作者先解釋幾個簡單的概念,引入步驟,介紹工具,並以實例解說,最後做統整回顧。以簡入繁,這是不錯的教學方式。
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書摘;吸引力法則,方智,2007
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在生命中我會吸引到我所注意、關心、聚焦的東西,不管是好是壞。
不論是正、負面的頻率,吸引力法則都會給你更多相同的東西。
吸引力法則不知道你是在回憶、假裝、創造、想像或是做白日夢,它只會回應我們當下的頻率,而我們一次只能發出一種頻率。
語言 --> 思考(由語言組成)--> 感覺(正,負能量)
自主性吸引三步驟;
步驟一:釐清願望。
讓吸引力法則生效的第一步就是弄清楚你要什麼。大多數人不是很清楚知道自己「要」什麼,但是他們卻很知道自己「不要」什麼。知道自己不要什麼其實是好事。步驟二:專注自己的願望。
工具:針對特定人生領域,寫出對照清單;不喜歡的事物 vs 喜歡的事物
捨棄 -->【不要,不是,別】--> 負向的語言
轉換 --> 問自己:「那我要什麼?」-->正向的語言
注意力會增強頻率,就是對你的願望挹注更多正面能量與關注。光辨識你的願望是不夠的;你還要給予正面的關注力。
工具一:重造肯定句為現在進行式讓它感覺更棒。
我正在 + (自我肯定句) + 的道路上。 例如將「我是百萬富豪」(那不是真的,我還不是百萬富豪)替換成「我正在變得越來越富足的道路上」。
工具二:許願文。許 願文是一種提升能量的有效工具,一旦你清楚你要什麼,寫下一個許願文有助你把焦點聚集在該願望上。
開場:我正在吸引所有必要的一切,以吸引我的完美願望許願: (釐清願望) 我樂於明瞭我理想的_____ 我喜歡______的感覺 我決定_________ 我越來越___________ 我很興奮___________ 我喜歡_________的想法 我想到_________就興奮 我喜歡看到自己___________ 結尾:吸引力法則會加以運用,讓我的願望成真。
步驟三:與願望合一。
與願望合一指的是不要有負面頻率,懷疑就是一種負面頻率。與願望合一就是移除負面能量。
工具: 合ㄧ的話語,轉換受侷限的信念如, ....我做不到是因為....... 為 合ㄧ的話語(Allowing Statement),步驟;揭開懷疑,問自己問題,用第三人稱敘述。
工具: 1. 慶祝證明 2. 記錄證據 3. 欣賞與感激 4. 我正在 的道路上 5. 我決定 。 6. 很多事情可能會發生嗎 7. 尋求資訊 8. 願景箱 9. 製造一個空間 10. 讓吸引力法則自行運作。
星期日, 8月 30, 2009
北美館 皮克斯20年特展
陪小朋友北上,看北美館皮克斯20年特展,門票頗貴,又吵,因小鬼一團又一團。展出內容中,料理鼠王是去年看過的,還稍有印象,其餘則匆匆過目。這 Pixar, 應是當年 Apple CEO, Jobs, 被趕出Apple後投資的公司之一,其後又賣給Disney, Jobs好像因此成為Disney董事。有趣的是,為什麼這些人總能見常人所未見,引領未來風潮?或說,其實這世界是被少數菁英(英雄,領導人)影響著,其他凡人如我者,就只能是跟隨者了。
2F, 展出該館25年收藏展,有陳澄波,李石樵等台灣老畫家作品,不錯。
第一次進北美館,建築外觀頗醜,還是這是所謂後現代?不了。館內開放式中庭作為餐飲區,植有竹子,玻璃光影,嘗試拍了一張照片。
北美館前有一棟老式洋房,名曰:台北故事館,整修中,無法參觀,可惜。
回家前,特意走到馬路對面,昔日圓山動物園殘跡,竟一絲不存,而旁邊的兒童育樂中心亦封閉中,想必是新計劃進行中吧。
2F, 展出該館25年收藏展,有陳澄波,李石樵等台灣老畫家作品,不錯。
第一次進北美館,建築外觀頗醜,還是這是所謂後現代?不了。館內開放式中庭作為餐飲區,植有竹子,玻璃光影,嘗試拍了一張照片。
北美館前有一棟老式洋房,名曰:台北故事館,整修中,無法參觀,可惜。
回家前,特意走到馬路對面,昔日圓山動物園殘跡,竟一絲不存,而旁邊的兒童育樂中心亦封閉中,想必是新計劃進行中吧。

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翠蘆莉:來自墨西哥的紫色旋風
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